收獲與“舞時(shí)”成正比！你把時(shí)間給老師、教室、舞臺(tái)了嗎？
2022/9/22
學(xué)習(xí)國標(biāo)舞，你還在按“舞齡”，以“年”為單位來計(jì)算嗎？在這個(gè)火熱的夏天，咱們的國標(biāo)少年，恨不能把一分鐘掰成兩半使，直接以“分秒”來計(jì)算練舞時(shí)長。
去賽場(chǎng)，跑集訓(xùn)，一睜眼就在跳舞的暑假生活，未免也太幸福了吧？來，是時(shí)候以“舞時(shí)”來重新衡量你的訓(xùn)練成果了。
“舞時(shí)”，即練舞的實(shí)際時(shí)間。以此次GLD全明星集訓(xùn)營【福州站】為例，一 天4節(jié)大課，一節(jié)大課時(shí)長1.5個(gè)小時(shí)，外加1小時(shí)的晚間拉練，4天時(shí)間下來你的“舞時(shí)”就是28小時(shí)+，這還不算小課和自主練習(xí)的時(shí)間。
換算下來，你常規(guī)一周上兩節(jié)大課共3小時(shí)，那么這4天的集訓(xùn)之旅，就相當(dāng)于你日常兩個(gè)多月的“舞時(shí)”總和。以這樣的概念再去思考，哪怕你學(xué)了三年、五年，可能還真不如人家學(xué)一年的收獲大。
所以有句話這么說：學(xué)國標(biāo)，不要按年算，要按“腳下時(shí)間”算。不要再問為什么別人進(jìn)步快，當(dāng)你在休息玩耍時(shí)，有的人可是鉚足了勁兒在加速！
是的，跳舞沒有捷徑。你看到的那些小精英之所以厲害，首先就是因?yàn)樗麄儼褧r(shí)間交給了老師、教室、舞臺(tái)。
夏日的福州氣溫攀升，但高溫抵擋不住舞者們想要進(jìn)步的心。教室里，你處處可以感受到那種關(guān)于學(xué)習(xí)的“氛圍感”。大家可能并不相識(shí)，但因?yàn)橥粋€(gè)目標(biāo)而相聚。分享一間教室，共享一段音樂，當(dāng)你身邊都是渴望優(yōu)秀的人，你自然也不會(huì)停下前行的腳步。
當(dāng)然，這一切氣氛的營造者，正是本次集訓(xùn)的兩對(duì)重量級(jí)導(dǎo)師：徐一龍&師林悅、Bogdan Oligov&黎靖雯。
導(dǎo)師：徐一龍&師林悅
導(dǎo)師：Bogdan Oligov&黎靖雯
一對(duì)是前全國職業(yè)組拉丁舞冠 軍，目前的國際評(píng)審；一對(duì)則是現(xiàn)職業(yè)組前六，活躍在一線舞池的現(xiàn)役選手。作為舞者，他們對(duì)競(jìng)技賽場(chǎng)熟悉得不能再熟悉；作為教師，他們不僅擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更有著成熟先進(jìn)的教學(xué)理念及國際視野。國標(biāo)舞者為什么非得出來參加集訓(xùn)呢？自己在家練習(xí)也不是不行啊。除了前面提到的“舞時(shí)”以及“氛圍感”之外，通過集訓(xùn)，你才有機(jī)會(huì)跟這些平常接觸不到的大咖老師學(xué)習(xí)呀！
在福州站的現(xiàn)場(chǎng)，與其說這場(chǎng)集訓(xùn)為你提供的是一間教室，不如說這里搭起的是一座“橋梁”。通過這樣的契機(jī)，你認(rèn)識(shí)了新的老師，結(jié)識(shí)了新的朋友，更新了原本的舞蹈知識(shí)。千萬別小瞧這4天時(shí)間，你結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地向前邁出了一步，開拓了眼界，收獲了全新的自己。
“圓圈時(shí)刻”，是集訓(xùn)營里常有的一個(gè)場(chǎng)景。老師會(huì)號(hào)召大家圍成一個(gè)圈圈，“模擬”賽場(chǎng)的樣子。這個(gè)時(shí)候，站出來，站在圓圈的中心，接受所有人目光審視，需要的就不僅僅是自信，更是勇氣。
單獨(dú)Solo，二人PK，分組展示，圓圈里能做的事情有很多。但形式并不是最重要的，重要的是，平常你自己練舞時(shí)，沒有那么多人會(huì)圍著你，也不會(huì)產(chǎn)生如此緊張的心情。因此，不妨多利用集訓(xùn)里的“圓圈時(shí)刻”，為登陸賽場(chǎng)而進(jìn)行演練。
馮冬梅老師在閉營儀式上發(fā)言
感謝所有參與機(jī)構(gòu)及家長對(duì)本次集訓(xùn)的支持
白天是大課、小課無縫連接，晚上的拉練時(shí)刻，小舞者們則會(huì)換上規(guī)定服，以比賽的狀態(tài)來面對(duì)一次次起舞的機(jī)會(huì)。
臺(tái)前永遠(yuǎn)是幕后的見證。集訓(xùn)課堂上的技術(shù)積累，將在舞池里有著最直接的體現(xiàn)。8月正值黃金比賽季，帶著集訓(xùn)營里的收獲，與賽場(chǎng)無縫連接，這樣的效果，絕 對(duì)一加一大于二。
這個(gè)夏天，你將多少時(shí)間“分”給了國標(biāo)舞？記住，收獲與“舞時(shí)”成正比。把時(shí)間交給老師、教室、舞臺(tái)，抓緊可以抓緊的瞬間，利用可以利用的機(jī)會(huì)，能起舞時(shí)，就起舞！
